全國(guó)政協(xié)委員、北京冬奧組委運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席楊揚(yáng)。受訪(fǎng)者供圖
“今年的政府工作報(bào)告，我比較關(guān)注‘十四五’規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，尤其是對(duì)體育工作相關(guān)的定位和要求。”全國(guó)政協(xié)委員、北京冬奧組委運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)主席楊揚(yáng)在接受人民網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)表示，“‘十四五’規(guī)劃中，明確提出了廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，人均預(yù)期壽命再提高1歲，為體育工作提出了非常具體的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，政府工作報(bào)告中提出，2021年要發(fā)展健康、文化、旅游、體育等服務(wù)消費(fèi)；完善全民健身公共服務(wù)體系；精心籌辦北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，這些任務(wù)布置得非常具體，讓體育人也明確了自己的工作任務(wù)，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。”
今年全國(guó)兩會(huì)，楊揚(yáng)圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)安全、健康、有序發(fā)展帶來(lái)了兩個(gè)提案。在接受采訪(fǎng)時(shí)，楊揚(yáng)表示：“近幾年，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)。但是在發(fā)展過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，尤其是安全問(wèn)題。對(duì)于冰雪這種新興、又具有一定風(fēng)險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管，通過(guò)建立和完善安全教育體育、制定安全培訓(xùn)和考核制度，提高普通大眾和相關(guān)從業(yè)者的安全意識(shí)，為未來(lái)冰雪運(yùn)動(dòng)再發(fā)展提供支撐。”
此外，楊揚(yáng)認(rèn)為：“去年，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，這對(duì)推動(dòng)體教融合工作具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。2022年冬奧會(huì)將在北京舉行，中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)入校園。”
楊揚(yáng)在《多策并舉助力冰雪運(yùn)動(dòng)健康、有序發(fā)展》的提案中建議，建立冰雪運(yùn)動(dòng)校園聯(lián)賽機(jī)制、鼓勵(lì)有條件的地區(qū)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)校園聯(lián)賽。她說(shuō)：“應(yīng)該通過(guò)學(xué)校的平臺(tái)，建立學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽，讓孩子平時(shí)有練，定期有賽。讓體育競(jìng)賽成為校園文化的一部分，讓孩子在比賽中感受挫折教育，以及團(tuán)隊(duì)之間相互鼓勵(lì)、支持的凝聚力。”
據(jù)楊揚(yáng)介紹，北京、上海等地在開(kāi)展青少年冰雪運(yùn)動(dòng)聯(lián)賽方面走在了前列，“北京連續(xù)幾年舉辦青少年冬季項(xiàng)目錦標(biāo)賽，我覺(jué)得未來(lái)可以考慮進(jìn)一步升級(jí)，讓校園聯(lián)賽更加專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，上海連續(xù)五年舉辦中小學(xué)冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，下一步可以將花樣滑冰、短道速滑、冰球等項(xiàng)目比賽的周期縮短，從一年一賽改為一季度一賽。”
前不久，教育部表示，各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，時(shí)間安排要與當(dāng)?shù)卣５南掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問(wèn)題。楊揚(yáng)認(rèn)為，可以利用校園體育俱樂(lè)部，為學(xué)生提供豐富的課后服務(wù)。她表示：“在中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中明確提出，綜合利用公共體育設(shè)施，將開(kāi)展體育活動(dòng)作為解決中小學(xué)課后‘三點(diǎn)半’問(wèn)題的有效途徑和中小學(xué)生課后服務(wù)工作的重要載體。我覺(jué)得校園體育俱樂(lè)部就是非常好的載體，讓孩子在放學(xué)后的時(shí)間里有更多的事情可以做。”(記者楊磊)
