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    近年來，我國冰雪運動開始走入尋常百姓家，在逐步普及中獲得了長足發(fā)展，尤其是2022年北京冬奧會的成功申辦，為冰雪運動進校園提供了重大利好機遇。但目前中小學(xué)推廣冰雪運動仍面臨不少困難。冰雪課，學(xué)生喜歡，家長顧慮，學(xué)校犯難，基層學(xué)校開展冰雪運動更非易事，亟需“破冰”。

    目前，大多數(shù)學(xué)校沒有專門的冰雪場，要開展冰雪運動，需要老師和家長在操場上澆冰，十分辛苦。澆出來的冰場條件也有限，此外還缺少訓(xùn)練工具，不得不使用老師們自制的工具。由于場地器材短缺，學(xué)生們的技術(shù)很難得到提高。冰雪運動的師資力量也較為薄弱。因師資力量受限，只能從校外聘請滑冰愛好者作為社會體育輔導(dǎo)員。冰雪運動對學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技巧都有較高要求，具有一定危險性，傷害發(fā)生比率相對高于其他體育項目教學(xué)活動，存在安全隱患。孩子一受傷，家長不問原因，就要求學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校因為怕學(xué)生受傷，導(dǎo)致組織開展冰雪課程積極性不高。

    為此，要加大校園冰雪運動的經(jīng)費投入。整合社會資源，統(tǒng)籌現(xiàn)有投入渠道，積極支持校園冰雪運動，開展課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、場地建設(shè)、訓(xùn)練競賽和國內(nèi)外交往等。優(yōu)化教育經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，可加強對冰雪運動的傾斜支持，并將運動器材納入中小學(xué)體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)目錄。此外，也可通過社會公益力量的參與充實經(jīng)費的來源渠道。還要加強冰雪師資隊伍建設(shè)。教育部門要和體育部門合作，建立冰雪專家人才信息庫和專家講師團，分階段、分步驟、分層次舉辦體育教師冰雪運動培訓(xùn)班，推動冰雪項目校園輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。鼓勵依托高校、科研機構(gòu)培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進冰雪師資人才，扶持有條件的高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)院設(shè)置和發(fā)展冰雪運動相關(guān)專業(yè)，支持冰雪退役運動員從事冰雪運動教育培訓(xùn)工作，不斷配齊、配實、配強冰雪師資隊伍，為更多學(xué)生提供上冰雪課程的機會。（ 烏日罕)